Estudiantes de las
facultades de Administración Pública, Ciencias de la Educación y de la
Asociación de Estudiantes y Egresados Ciegos Universitarios de Panamá (AEECUP),
participaron del “III Foro de Inclusión
de Personas con Capacidades Diferentes al Mercado Laboral.
El mismo se realizó en la
Universidad Especializada de las Américas (UDELAS) en
conjunto con Organizaciones del Estado y diferentes universidades del país.
En el evento se analizó el
tema de igualdad, oportunidad y desarrollo para las personas con habilidades
especiales, debido a la falta de apoyo que viven actualmente.
Cifras actuales revelan que
el 62% con discapacidad entre edades de 15 a 64 años se encuentran sin trabajo
según el PENDIS, dando un resultado elevado de discriminación laboral a pesar
que las empresas deben tener en sus planillas personas contratadas con
capacidades diferentes así como se establece en los artículos 44 y 45 de la ley
42 del 27 de agosto de 1999.
La directora del IPHE,
Marixenia Ramos, explicó que las universidades representan un papel relevante
para cambiar el panorama actual, pues investigaciones arrojan que solo el 72%
de los discapacitados ingresan a las primeras Casas de Estudios Superiores.
Ramos agregó que es
necesario crear políticas de Estado que logren minimizar el etiquetismo que
existe en Panamá, para no continuar con la exclusión de los discapacitados en
el ámbito laboral.
Para el estudiante Héctor
Araujo miembro del (AEECUP), dijo “la población con discapacidad necesita mucho
apoyo, pues muchas veces somos objetos de burlas; en Panamá estamos atrasados
en este tema e insto a las empresas y a las universidades que se de mayor
contacto, porqué sería mucho más fácil para nosotros el ingreso al campo
laboral.
Entre las conclusiones se
planteó la importancia de promover servicios y apoyos sociables integrales para
la habilitación a la población con discapacidad en situación de dependencias
con sus familias, además de fomentar en los universitarios investigaciones para
que se logre restar en el país la discriminación de los ciudadanos con
habilidades especiales.
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| Impulsadores en el tema de inclusión s |
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